听障儿童的日常发音困扰如何解决

  • 发布时间: 2019/4/6 22:24:38

问:听障儿童的日常发音困扰如何解决


答:得知自己的孩子听力损失甚至完全失聪是一件痛苦的事情。起初,父母会非常震惊,难以相信,父母会痛苦迷茫,甚至恐惧愤怒,有的父母会内疚。每一个听障儿童的父母都各自经历了不同的心理煎熬历程,这是非常正常自然正常的。面对孩子的听损,终究是要静下来,理性的思考如何去改善、弥补,控制自己的情绪,大大提高孩子的语言学习进程。
  由于听不到或者听不清,交流困难,听障儿童难以流畅的表达自身意愿,常常表现出易怒、脾气倔强,听障儿童在日常的学习中经常会遇到以下的常见问题:
  一,发音模糊
  漏音:把“哭”(ku)说出“乌”(wu),漏了/k/音。
  错音:有时候会发出根本不存在的音,别人很难理解。
  替代:用不送气音代替送气音,把“汽车”说成“技车”。
  添加:把“发”(fa)说成“瓜”(gua)添加了/gu/。
  韵母鼻音化:把没有鼻音的音发出鼻音,如发/i/或/u/时有鼻音。
  韵母中位化:发/i/时舌位靠后,发/u/时舌位靠前。
  韵母替代:用/an/替代/ang/,把“看那里”说成“抗那里”
  二,音量不当,音色或音质不好
  有事声音太大,有时声音太小,有的小孩子喜欢说话音调高一些,有的孩子说话莺莺细语,还有的孩子假嗓音。让人感觉声音很不自然
  三,音调声调不准
  比如把“你吃饭了吗?”发音变成:“你次饭了吗?”
  四,语言不连贯
  例如把“我上学去”说成“我.....上....学去”,在语句中会有多次停顿。
  当父母看到孩子出现以上的情况时,不要难过也不要紧张,上述情况只是暂时的,及时的给予科学的教育方法,及时的掌握问题的原因修正,大多数的听障孩子可以像健听儿童一样健康快乐的成长。并能获得理想的听觉语言能力,家长理性的分析孩子发生的语言异常的问题,并且积极的寻求专业帮助。

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